文化与家庭研究
欢迎您访问“文化与家庭研究室”网站！在心理系助理教授周晴博士的指导下，我们的研究室主要关注於家庭，文化，及孩子的气质因素在儿童和青少年的情绪，社会交往，以及学习能力发展中的作用。我们的研究探讨哪些个人和环境因素容易导致儿童出现心理或学习障碍， 以及哪些因素能促进儿童的心理健康和综合能力发展。
为了探讨以上的问题，我们研究不同的儿童和青少年群体，包括在普通家庭成长的儿童和在某些特殊环境下成长的儿童（比如离婚家庭的儿童）。 此外， 我们也研究来自不同文化和种族背景的儿童（比如，在美国的白人家庭儿童和华裔移民家庭儿童，以及在中国成长的儿童）。我们开展跟踪研究（我们跟踪同一批孩子和他们的家庭，以探讨环境的改变怎样影响孩子的成长，以及孩子的成长如何影响他/她的环境）。我们使用各种测量方法来了解儿童和他们的家庭，学校，社区，以及文化背景，包括采用问卷调查（父母， 老师， 儿童， 和同伴），访谈， 在实验室或日常生活环境中观察儿童的行为和亲子互动，并对儿童进行心理，认知，和学习技能测试。此外，我们也致力於开发和改编有助於减少儿童心理健康问题和促进他们综合能力发展的心理培训课程（比如，为离异父母和移民家庭父母服务的家长培训课程）。
目前， 我们正在开展两个研究课题：A) “儿童与家庭研究”，这是一项大规模的针对美国华裔移民家庭儿童的心理健康发展的跟踪研究； B）“新起点计划”，这项研究旨在改编一套服务於离异母亲的家长辅导课程，该课程经过研究显示能有效地防治离异家庭儿童的心理适应性问题并提高他们的学习成绩。我们正在改编这套课程以使它能服务于讲中文的华裔离异母亲。
